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Os advérbios

Autores

Cármen Natacha

Eunice Semedo

Filomena Sanches

José Jorge Fernandes

Maria Madalena Vaz

Apresentação

O tema a ser abordado nas aulas é advérbio. O ensino da gramática é dos conteúdos que tem preocupado vários pesquisadores e linguistas. E nós como professores de Língua Portuguesa, também temos essa preocupação de procurar estratégias capazes de facilitar o ensino da gramática na sala de aula.

Advérbios são palavras invariáveis que modificam os verbos, adjetivos e os próprios advérbios.

Os advérbios são classificados, conforme a sua significação. Assim, temos advérbios de tempo, de modo , de lugar,quantidade, entre outros.

Conteúdo:

 Advérbios

Objetivo Geral:

 compreender a formação e a classificação dos advérbios.

Objetivos Específicos:

 Classificar os advérbios estabelecendo suas diferenças;

 Saber aplicar os advérbios conforme sua classificação.

Duração das atividades

05 aulas de 50 minutos cada

Descrições das aulas

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno;

Serão utilizados pequenos textos (orais e escritos)produzidos pelos alunos;

Conceito e funções dos advérbios.

Texto escritos levados pelo professor.

Recursos:

Cópias de textos;

Computadores;

Data show;

Quadro;

Caneta;

Dicionários.

Metodologia:

 Levar textos para que os alunos identifiquem os advérbios;

 Fazer exercícios em dupla e com uso do dicionário;

 Utilizar internet para fazer pesquisas, sob a orientação do professor.

Desenvolvimento:

1ª aula (50 minutos cada)

Pedir a alguns alunos um relato oral das suas atividades do dia anterior, para que os outros alunos identifiquem os advérbios dentro do texto, a partir de algumas perguntas: onde? quando? Como?, entre outros.

2ª e 3ª aulas ( 50 minutos cada)

Nesta aula levar os alunos à biblioteca para pesquisar sobre os advérbios e as classificações. Ao regressar para sala cada dupla deverá apresentar o texto com a classificação dos advérbios para a sala, visando a socialização das informações para a construção do conhecimento.

Sistematização do conteúdo feito pelo professor.

4ª e 5ª aulas (50 minutos cada)

Resolver exercícios com base nos textos apresentados pelo professor ( sublinhar e classificar os advérbios);

Completar os espaços em branco com os advérbios adequados.

Avaliação:

 Os alunos serão avaliados durante o desenvolvimento das atividades escritas, orais, nas apresentações em sala de aula, estudo dirigido individual e em duplas.